以工作教研为载体，不断加强队伍建设
●以老带新促发展——新老教师工作经验座谈交流
11月4日，学生处组织卢亭等4名老教师与吴胤萱等3名新教师座谈工作经验与感受，分享工作中的成功与困惑，帮助新老师分析学生教育与管理中的新问题。老教师们从工作实际出发，剖析了自己的教育理念与教育行为，并着重介绍了处理工作重难点的有效措施与办法。通过座谈交流的形式，以老带新，帮助新进老师找到工作突破口，促进其快速成长；同时也促使老教师不断加强独立研究、梳理、总结学生工作的能力，使经验价值逐渐沉淀为一套科学的工作方法。
●以评促建抓质量——学生宿舍内务阶段性小结分析
11月25日，学生处分别召开专题会议对9月至11月期间5栋学生宿舍寝室内务检查情况进行阶段性汇总分析和通报。各年级针对存在的问题研究讨论整改措施。提出内务管理工作要从检查制度、信息反馈制度和奖惩制度着手，做到精细化管理。同时，班主任要更加频繁地深入寝室，掌握班级内务的一手情况，有的放矢。会上还进一步明确了高起点班级必须保持其在内务方面的领头示范作用。
●152次自考统考总结工作
11月25日，14级年级组针对152次自考统考情况绩进行了总结分析。各班分别汇报了考试结果，总结了得失和经验。通过交流，进一步明确了班主任抓好班级学风建设的主要途径和措施：通过多种渠道做好学生的思想教育，帮助其明确学习目标，端正学习态度。组织并督促学生自习课的学习，
注重抓住关键节点做好学情、考情分析，通过评优评先表彰奖励等措施树立先进典型，鼓励和调动学生学习的信心和积极性，营造良好的班级和寝室学习氛围。
●口腔专业学生管理难度大的原因及对策讨论会
11月，学生处组织召集六名有过口腔专业学生管理实践的班主任老师针对“口腔专业学生管理难度大的原因及对策”这一问题进行了集中交流与讨论。会上，各位老师回顾了历年管理口腔专业学生的具体情况，指出其具有年龄差距大、部分学生求学或社会经历复杂、专业思想不稳定、外在学习压力不足（课程安排少、操作练习少、无考证或自考的明确任务）、男生占比明显高于其他专业等情况，导致存在较大的管理教育难度。要求班主任必须熟悉并密切关注学生的情况，频繁深入地与学生进行多种形式地谈话，随时掌握其思想动态。针对其反复性大、教育效果难以持续的问题，要保持足够的耐心，严爱结合，并积极争取有效地家校合作。同时，班主任还必须采取个性化的施教方式，找准教育地最佳切入点，有针对性地开展工作。要特别重视对男生群体对个体的影响，通过鼓信心、提希望、交任务、树先进等措施，挖掘和营造出群体的良好风气，从而影响和带动男生个体的成长和发展。当然，也期盼学校在办学思路与制度设计上能给予口腔专业更好的施教平台与环境，从而培育出更多更符合社会需求的合格的劳动者。
建立健全天府分校区团总支组织机构
为了进一步完善共青团基层团组织建设，加强校本部对天府分校区团工作的指导，经其申请，报本部校团委审批同意成立四川大学附设华西卫生学校天府分校区团总支。分校区2015级现有在籍生规模2445人，团员人数2003人，团支部39个。设团总支书记1名，团总支委员6名。
天府团总支的建立进一步壮大了我校团员队伍，丰富了团的工作层次，扩大了团的教育影响范围，使团的战斗堡垒和先锋模范作用得到了更加有利地发挥，并为今后更好地依靠、利用和发挥团的作用，推进对团员青年的思想教育与引领打下了坚实的基础。
消息：
●本月，学生处召开了专题会议认真学习了国务院《关于加强教师队伍建设的意见》，并结合自身工作实际对如何加强师风师德建设进行了讨论和交流。会上，老师们进一步明确了教师的人格是进行教育的基石，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且具有更深刻的社会意义。教师不仅是知识的传播者更是道德的实践者和示范者。在学生人生观与价值观的形成过程中发挥着十分重要的作用。因此，学生工作队伍必须始终牢记职业道德与操守，自觉摒弃不良观念的冲击与影响，坚守育人的信念，切实做到爱岗、敬业、求实、奉献。在工作中，始终把学生的利益放在首位，一切从学生的成长出发，不计较个人得失，争做道德高尚、作风正派、治学严谨的优秀教师，用灵魂的力量去影响和教育学生。